Nel post precedente ho esplorato l’argomento del movimento nell’apprendimento. Vale la pena soffermarsi ancora un po’ sulla stretta relazione che esiste tra corpo e cervello. L’area corticale del cervello è costituita da due emisferi e ognuno svolge delle funzioni specifiche. … Continua a leggere
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Ciao, oggi vorrei parlarti dell’importante relazione tra attività cerebrale e attività fisica. Quando si parla di apprendimento i riflettori sono generalmente puntati sui funzionamenti cerebrali, si tende a studiare un organo senza metterlo in relazione a tutto il sistema corporeo. … Continua a leggere
La comunicazione è un fenomeno complesso, che coinvolge una complessità di fattori e che mette in atto dinamiche complesse. La maggior parte delle persone, quando comunica, non è consapevole di tale complessità ed è per questo motivo che nascono così … Continua a leggere
Co-scienza, Anima e Terra nell’ Educazione con Ivette Carriòn (Perù) creatrice del Metodo Asiri, sorriso in quechua Rivolto a genitori, insegnanti, educatori, al proprio bambino interiore e tutti quelli che sono interessati alla nuova educazione. I bambini sono i benvenuti! Cari … Continua a leggere
Sono tempi in cui è sotto gli occhi di tutti che la scuola non riesce più a rispondere con sensibilità ed efficacia alle esigenze dei bambini e quindi della società di oggi. La struttura ormai obsoleta rende il compito arduo … Continua a leggere
Ciao, tra i nostri riferimenti potrai trovare l’Educazione Biocentrica. Ma che cos’è? Vorrei presentartela: L’educazione biocentrica si discosta dalla concezione che è stata alla base delle metodologie pedagogiche occidentali degli ultimi secoli, quasi tutte basate sul principio antropocentrico, dove l’uomo … Continua a leggere
Ciao, il tema di oggi mi sta particolarmente a cuore… Personalmente sono fermamente convinta che per poter portare un reale cambiamento, in qualsiasi ambito della nostra vita e della società, dobbiamo dare un passo dall’io al Noi. E che questo … Continua a leggere
L’Associazione “Educazione Al-Talento” nasce dall’esigenza di contribuire all’Evoluzione dell’educazione attuale a diversi livelli per poter rispondere alle nuove modalità di apprendimento che gli esseri umani di oggi richiedono. Numerose ricerche scientifiche, antropologiche e pedagogiche stanno dimostrando che ci troviamo a … Continua a leggere